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【学习资源】育儿小初高学习资料166T网盘资源

[置顶]【学习资源】育儿小初高学习资料166T网盘资源

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【高中语文-必修一】03 “现代新诗”综合应用巩固练习知识讲解 [ 86.50kB ]
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【高中语文-必修一】03 “现代新诗”综合应用巩固练习知识讲解 [ 86.50kB ]

高中语文
现代诗歌赏析 责编：彭明 学习目标： 1.了解现代诗（新诗）的特点； 2.回顾归纳本单元知识； 3.掌握欣赏现代诗歌的技巧。 知识积累 文学常识 新诗特点 中国新诗是随着“五四”新文化运动，中国文学进入了光辉的现代时期而形成的。把 “五四”以后的诗歌视为中国诗歌的一个独立阶段和特殊部分，称之为新诗，不仅因为它 在时间上属于现代，更因为它反映了中国诗歌现代化的进程，是现代意义上的诗歌，这也 就是新诗之所以新的所在。 新诗特征：（一）作为中国现代文学的先锋和一个纵队，在科学与民主的文化启蒙下， 它
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【高中语文-必修一】04 烛之武退秦师/巩固练习/知识讲解 [ 89.50kB ]
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高中语文
烛之武退秦师 责编：彭明 学习目标 1．了解《左传》的有关知识； 2. 积累文言知识；夯实课内，延伸课外； 3．体会烛之武的爱国精神。 知识积累 文学常识 【高清课堂：烛之武退秦师 0 分 13 秒 1.《左传》原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》，相传是 春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作。它起自鲁隐公元年（前 722 年），讫于鲁悼 公十四年（前 453 年），以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》 的纲目，是儒家重要经典之一。是我国第一部叙事详细
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【高中语文-必修一】05 荆轲刺秦王/巩固练习/知识讲解 [ 102.00kB ]
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高中语文
荆轲刺秦王 责编：彭明 教学目标 1．了解刘向及《战国策》有关知识； 2．积累文言知识； 3．把握荆轲及太子丹的人物形象。 知识积累 文学常识 1．刘向（前 77—前 6），本名更生，字子政，经学家、目录学家、文学家。成帝即位 后，奉命领校秘书，所撰《别录》，为我国目录学之祖。还撰有《说苑》《新序》，整理 修订了《战国策》《楚辞》等。刘向的散文叙事简约，理论畅达、舒缓平易。 2．《战国策》是一部国别体史书。主要记载了战国时期的纵横家的政治主张和策略， 展示了战国时期的历史特点和社会风貌，是研究
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【高中语文-必修一】06 鸿门宴/巩固练习/知识讲解 [ 106.00kB ]
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高中语文
鸿门宴 责编：彭明 教学目标 1.了解部分文化常识； 2.积累文言知识； 3.认识项羽的性格特征。 知识积累 文化常识 1.司马迁（约前 145——？），字子长，夏阳（陕西韩城南）人。西汉著名的史学家、 文学家和思想家。少时，随父在长安研习经史；二十岁后，足迹遍及江淮流域和中原地区 考察风俗，探访古迹，采集传说。初任郎中，后继父任太史令，博读史官所藏图书。后因 李陵辩解，而下狱受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，写成《史记》。 2.《史记》又称《太史公记》是中国历史上第一部纪传体通史。司马迁写作
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【高中语文-必修一】07“古代记叙散文”综合应用/巩固练习/知识讲解 [ 115.50kB ]
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高中语文
文言文阅读 责编：彭明 学习目标 1．回顾归纳单元知识； 2．了解史传文学的技巧，掌握人物形象的描绘方法； 3．了解记叙的不同角度及其表达效果。 知识积累 文学常识 【高清课堂：文言文阅读 1 分 43 秒 古今异义 指古代汉语中存在的某一个词语仍然保留在现代汉语中，但其含义却有所不同。 1）要区分是否是两个词。如“璧有瑕，请指示王”（《廉颇蔺相如列传》），“指 示”古代为“指”和“示”两个词，指出来，给……看；现代汉语为一个词。 2）要注意即使古今都是一个词，含义是否
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【高中语文-必修一】08 记念刘和珍君/巩固练习/知识讲解 [ 103.66kB ]
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高中语文
记念刘和珍君 责编：彭明 学习目标 1．了解鲁迅及作品； 2．理解关键词语，把握作者思路； 3．学习刘和珍爱国精神。 知识积累 文学常识 作家作品 鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、 思想家、革命家。1918 年 5 月，他首次采用“鲁迅”的笔名，发表了中国现代文学史上第 一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文化运动的基石。毛泽东说，“鲁迅是中国文化革 命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是 最硬的，他没有丝
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【高中语文-必修一】09 小狗包弟/巩固练习/知识讲解 [ 91.50kB ]
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高中语文
小狗包弟 责编：彭明 学习目标 1.了解巴金及其作品； 2.学习作者敢于讲真话，严于剖析自己的精神； 3.总结本文写作特色。 知识积累 文学常识 作家作品 巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。现代文学家、出版家、翻 译家，被誉为“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一、二十世纪中国杰出的文学大 师、中国现代文坛巨匠。主要作品有长篇小说《灭亡》，《爱情三部曲》：《雾》《雨》 《电》，《激流三部曲》：《家》《春》《秋》。文革后，带病写“随时随地的感想”， 后辑录成《随想录》
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【高中语文-必修一】10“写人记事散文”综合应用/巩固练习/知识讲解 [ 95.00kB ]
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高中语文
散文阅读 责编：彭明 学习目标 1．了解散文的有关常识； 2．提高阅读散文的能力。 知识积累 文学常识 散文的基本技法 1．常见的修辞手法及作用 1）比喻：使描写的对象形象化、具体化。 2）拟人：赋予描写的事物以人格，使之鲜活生动。 3）对比：使描写的事物或作者的感情更加突出，其强调、反衬作用。 4）引用：使文长内容丰富有文采，使作者的观点更加有说服力。 5）反复：使作者的情感更加深厚深沉。 2．各种表现手法及其功能 1）象征：言在此而意在彼，内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。如：《白杨礼赞》
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【高中语文-必修一】11 短新闻/巩固练习/知识讲解 [ 121.00kB ]
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高中语文
短 新 闻 责编：彭明 学习目标 1．了解新闻的相关知识； 2．了解香港历史及纳粹分子的残酷； 3．培养学生珍惜幸福，珍爱和平情操。 知识积累 文学常识 新闻 新闻是对新近发生的、正在发生的或者以前发生现在仍能产生社会效应的事实的报道。 新闻的种类很多，使用频率最高的是消息和通讯。 新闻，也叫消息。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息；广义的指消息、 通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅 速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实
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【高中语文-必修一】12 包身工/巩固练习/知识讲解 [ 94.50kB ]
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高中语文
包身工 责编：彭明 学习目标： 1.了解报告文学相关知识； 2.了解作者及写作背景； 3.学习本文多种表达方式综合运用的特点； 4.认识包身工制度的罪恶。 知识积累 文学常识 报告文学 定义 介于新闻报导和小说之间，兼有新闻和文学特点的散文；运用文学语言和多种艺术手 法，通过生动的情节和典型的细节，迅速地，及时地“报告”现实生活中具有典型意义的 真人真事。 特点 及时性：它像新闻通讯一样，善于以最快的速度，把生活中刚发生的激动人心的事件 及时地传达给读者。报告文学之所以受读者欢迎，就在于它能把
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【高中语文-必修一】13“新闻与报告文学”综合应用/巩固练习/知识讲解 [ 93.50kB ]
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高中语文
“新闻与报告文学”复习与巩固 责编：彭明 学习目标 1.了解新闻的基本知识； 2.归纳总结本单元知识； 3.提高新闻类文章阅读能力。 知识积累 文学常识 【高清课堂：新闻与报告文学 0 分 13 秒 新闻 历史演变 唐朝人李咸用在《春日喜逢乡人刘松》中说“旧业久抛耕钓侣，新闻多说战争功”， “新闻”作为词组最早出现，意思是指新近社会上发生的事情。 苏轼的《次韵高要令刘湜峡山寺见寄》中有“新闻妙无多，旧学闲可束”，“新闻”指 的是和“旧学”相对的知识。 宋朝的赵升在《朝野类要•文书》中对“新闻”
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